Sostegno didattico e recuperi estivi
Questa sezione ha lo scopo di rendere note le modalità con cui la scuola opera per sostenere gli studenti fragili ed in difficoltà.
Il documento di riferimento è il PIANO RECUPERI 2025-26 (in allegato) approvato dal Collegio dei Docenti in cui sono dettagliatamente descritti tutti gli strumenti messi in campo che in sintesi sono:
- Interventi di recupero in itinere: al termine delle unità di apprendimento al fine di offrire un recupero immediato delle difficoltà emerse.
- Allineamento didattico: per il quale al termine del primo periodo i docenti dedicano, per la durata del periodo fissato, il numero di ore previsto dal curricolo della disciplina della classe a cui si fa riferimento al fine di allineare gli studenti in difficoltà.
- Corsi pomeridiani (ex IDEI): rivolti a gruppi di studenti (con difficoltà non risolte con il recupero in itinere o con le attività di allineamento) provenienti, per lo più, dalla medesima classe e tenuti dall’insegnante curricolare.
- Sportelli didattici: con finalità di consulenza e assistenza agli alunni singoli o per piccoli gruppi nel corso dell’anno scolastico.
- Corsi di recupero estivi: per tutte le discipline, per gruppi omogenei di studenti provenienti da classi parallele per gli studenti con giudizio sospeso.